En mi caso, el eTalent planteado para desarrollar la capacidad emprendedora del alumnado promoviendo un concurso de talentos emprendedores a través de la red que constará de dos partes:
1. Detectar problemas relevantes a ser resueltos
2. Convocar un eTalent para descubrir las mejores ideas emprendedoras que los resuelvan
y ¿Podemos hacer algo más? Con la técnica creativa SCAMPER pretendo mirar el proyecto desde otras perspectivas: Sustituyendo, Combinando, Adaptando, Modificando, Dando otros usos, Eliminando y Reordenando la propuesta inicial.
En esta infografía se muestran estas posibilidades:
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